Professores de enfermagem e o desenvolvimento de competências: reflexões sobre a teoria de Philippe Perrenoud
Rev. enferm. UFSM; 5 (3), 2015
Objetivo: refletir sobre as dez competências necessárias aos docentes, propostas por Perrenoud, sob a ótica do ensino superior em enfermagem. Método: trata-se de uma reflexão teórica. Resultados: na formação do enfermeiro, a partir das Diretrizes Curriculares Nacionais instituídas há mais de um...
